Šikana na školách, původ, projevy a způsob řešení

Abstract

Práce na téma Šikana na školách, způsob, projevy a řešení je rozdělena do části praktické a teoretické. Jejím cílem je jednak zpřehlednit informace týkající se dané problematiky, jednak zmapovat výskyt šikany u žáků. Teoretická část se zabývá výskytem šikany v historii, definuje šikanu obecně. Popisuje chování účastníků šikany ( agresora a oběti) a zaměřuje se na její prostředí a následky. Sleduje ji z různých hledisek - jako patologické chování, jako vzájemný vztah agresora a oběti. Podstatu praktické části tvoří dotazníkové šetření uskutečněné v lednu 2008, kterého se zúčastnilo 100 respondentů. Z výsledků rozdaného dotazníku vyplynulo, že většina respondentů dokáže šikanu charakterizovat a uvést důvody agresorů. V případě šikanování by žáci hledali pomoc zejména u svých rodičů a kamarádů. Respondenti považují potrestání šikany za nedostatečné, navrhují různé způsoby, jak jí čelit a prosazují její radikálnější trestání. Součástí práce jsou přehledy odpovědí v podobě tabulek a grafů.