Využití odměn a trestů u dětí v základní škole z pohledu učitelů ve Zlínském kraji

Abstract

Bakalářská práce se zabývá vztahem pedagogů k odměnám a trestům na základních školách ve Zlínském kraji. Z kritického zhodnocení literatury se práce snaží správně naformulovat dotazník, který má za úkol, co nejlépe prozkoumat vztah pedagogů k odměnám a trestům. V praktické části se zaměřujeme na kvantitativní výzkum, kde zvolenou výzkumnou metodou je dotazníkové šetření. Z dotazníkového šetření lze usoudit, že pozitivní vztah k trestům nahrazuje pozitivní vztah k odměnám. Cílem výzkumu je zjistit, jaké jsou postoje pedagogických pracovníků k odměnám a trestům ve výchově a vzdělávání.