Language Acquisition in Balanced Bilingual Families in the Czech Republic

Rojčíková, Markéta

Language Acquisition in Balanced Bilingual Families in the Czech Republic

DSpace Repository

Language: English čeština

Language Acquisition in Balanced Bilingual Families in the Czech Republic

dc.contributor.advisor	Inselseth, Jana
dc.contributor.author	Rojčíková, Markéta
dc.date.accessioned	2023-12-20T13:25:14Z
dc.date.available	2023-12-20T13:25:14Z
dc.date.issued	2022-11-07
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/53949
dc.description.abstract	Tato bakalářská práce se zabývá tématem osvojování jazyků u dětí, které vyrůstají v česko-anglicky mluvících rodinách. Tato práce je rozdělená do dvou částí. Teoretická část se zabývá termínem jako bilingvismus a jeho typy. Dále rozebírá osvojení jazyků bilingvním dítětem, typy bilingvních rodin a aktivity využívané rodiči a dětmi pro osvojení jazyka. Praktická část se skládá z kvalitativních rozhovorů s respondenty, kterými jsou rodiče bilingvních dětí různého věku. Celkem se rozhovorů účastnilo pět rodičů z pěti bilingvních rodin. Tyto rodiny se skládají vždy z jednoho česky mluvícího rodiče a z jednoho anglicky mluvícího rodiče. Některé rodiny vychovávají své děti od narození v České republice a další žili určitou dobu s dětmi v zahraničí. Cílem praktické části bylo zjistit, jaké jsou nejvíce vyhovující postupy rodičů při snaze pomoci dítěti si osvojit oba jazyky, tak aby se jejich děti staly bilingvní.
dc.format	54 (104 475 znaků)
dc.language.iso	en
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	bilingvismus	cs
dc.subject	bilingvní rodina	cs
dc.subject	osvojování jazyka	cs
dc.subject	dvojjazyčné prostředí	cs
dc.subject	bilingualism	en
dc.subject	bilingual family	en
dc.subject	language acquisition	en
dc.subject	bilingual environment	en
dc.title	Language Acquisition in Balanced Bilingual Families in the Czech Republic
dc.title.alternative	Language Acquisition in Balanced Bilingual Families in the Czech Republic
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Kráľová, Zdena
dc.date.accepted	2023-06-12
dc.description.abstract-translated	This bachelor thesis deals with the topic of language acquisition in Czech-English bilingual families. This thesis is divided into two parts. The theoretical part focuses on terms such as bilingualism and its types, bilingual first language acquisition, types of bilingual families, and activities that are used by parents and their children for language acquisition. The practical part consists of qualitative interviews. Respondents are parents of bilingual children of different ages. There were overall five respondents from five families. In these families, one parent speaks Czech, and the second speaks English. Some of the evaluated families had lived abroad with their children at some point, and others live in the Czech Republic for their whole life with their children. The main aim of the analysis was to determine the most convenient steps done by parents to help their children learn both languages and become bilingual.
dc.description.department	Ústav moderních jazyků a literatur
dc.thesis.degree-discipline	Anglický jazyk pro manažerskou praxi	cs
dc.thesis.degree-discipline	English for Business Administration	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Filologie	cs
dc.thesis.degree-program	Philology	en
dc.identifier.stag	65612
dc.date.submitted	2023-05-03