Language Acquisition in Balanced Bilingual Families in the Czech Republic

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá tématem osvojování jazyků u dětí, které vyrůstají v česko-anglicky mluvících rodinách. Tato práce je rozdělená do dvou částí. Teoretická část se zabývá termínem jako bilingvismus a jeho typy. Dále rozebírá osvojení jazyků bilingvním dítětem, typy bilingvních rodin a aktivity využívané rodiči a dětmi pro osvojení jazyka. Praktická část se skládá z kvalitativních rozhovorů s respondenty, kterými jsou rodiče bilingvních dětí různého věku. Celkem se rozhovorů účastnilo pět rodičů z pěti bilingvních rodin. Tyto rodiny se skládají vždy z jednoho česky mluvícího rodiče a z jednoho anglicky mluvícího rodiče. Některé rodiny vychovávají své děti od narození v České republice a další žili určitou dobu s dětmi v zahraničí. Cílem praktické části bylo zjistit, jaké jsou nejvíce vyhovující postupy rodičů při snaze pomoci dítěti si osvojit oba jazyky, tak aby se jejich děti staly bilingvní.