Vztah žáků prvního stupně základní školy ke čtení

Šerá, Stanislava

Vztah žáků prvního stupně základní školy ke čtení

DSpace Repository

Language: English čeština

Vztah žáků prvního stupně základní školy ke čtení

dc.contributor.advisor	Petrová, Zuzana
dc.contributor.author	Šerá, Stanislava
dc.date.accessioned	2022-07-15T09:23:10Z
dc.date.available	2022-07-15T09:23:10Z
dc.date.issued	2021-10-11
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/50696
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá vztahem žáků prvního stupně základní školy ke čtení. Práce je rozdělena do dvou hlavních částí. V teoretické části jsou vymezeny klíčové pojmy související se čtenářstvím žáků a jejich motivací ke čtení. V praktické části jsou prezentovány výsledky kvalitativně orientovaného výzkumu, který byl realizován prostřednictvím polostrukturovaného rozhovoru a dětské kresby. Následně je uvedena interpretace získaných dat. V závěru diplomové práce jsou prezentována zjištění tohoto výzkumu.
dc.format	66 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	čtenář	cs
dc.subject	čtenářství	cs
dc.subject	motivace ke čtení	cs
dc.subject	oblíbené tituly	cs
dc.subject	digitální čtení	cs
dc.subject	elektronické knihy	cs
dc.subject	reader	en
dc.subject	reading	en
dc.subject	motivation to read	en
dc.subject	favorite titles	en
dc.subject	digital reading	en
dc.subject	electronic books	en
dc.title	Vztah žáků prvního stupně základní školy ke čtení
dc.title.alternative	Primary School Pupils' Attitudes Towards Reading
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Gavora, Peter
dc.date.accepted	2022-05-23
dc.description.abstract-translated	The master's thesis deals with the attitudes of primary school students to reading. The thesis is divided into two main parts. The theoretical part defines the key concepts related to pupils' reading and their motivation to read. The practical part presents the results of qualitatively oriented research, which was carried out through a semi-structured interview and children's drawings. Then the interpretation of the obtained data is given. At the end of the master's thesis, the findings of this research are presented.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Lower Primary School Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro základní školy	cs
dc.thesis.degree-program	Teacher Training for Primary Schools	en
dc.identifier.stag	60149
utb.result.grade	D
dc.date.submitted	2022-04-22