Vztah žáků prvního stupně základní školy ke čtení

Abstract

Diplomová práce se zabývá vztahem žáků prvního stupně základní školy ke čtení. Práce je rozdělena do dvou hlavních částí. V teoretické části jsou vymezeny klíčové pojmy související se čtenářstvím žáků a jejich motivací ke čtení. V praktické části jsou prezentovány výsledky kvalitativně orientovaného výzkumu, který byl realizován prostřednictvím polostrukturovaného rozhovoru a dětské kresby. Následně je uvedena interpretace získaných dat. V závěru diplomové práce jsou prezentována zjištění tohoto výzkumu.