| dc.contributor.advisor |
Venterová, Lenka
|
|
| dc.contributor.author |
Štohl, Radek
|
|
| dc.date.accessioned |
2019-07-04T09:10:42Z |
|
| dc.date.available |
2019-07-04T09:10:42Z |
|
| dc.date.issued |
2018-11-27 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/44378
|
|
| dc.description.abstract |
Bakalářská práce nás zavádí do problematiky závislosti dětí mladšího školního věku na moderních technologiích. A to z pohledu učitelů, kteří vzdělávají určenou věkovou kategorii od šesti do jedenácti let. V teoretické části se zabýváme čtyřmi kapitolami, konkrétně se jedná o vymezení závislosti, moderních technologií, dětí mladšího školního věku a volném čase. V praktické části posléze přejdeme na kvalitativní výzkum, pomocí kterého budeme zjišťovat dostupné výsledky. |
|
| dc.format |
55 |
|
| dc.language.iso |
cs |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
Závislost
|
cs |
| dc.subject |
děti mladšího školního věku
|
cs |
| dc.subject |
moderní technologie
|
cs |
| dc.subject |
volný čas
|
cs |
| dc.subject |
učitelé
|
cs |
| dc.subject |
Addiction
|
en |
| dc.subject |
younger school-age children
|
en |
| dc.subject |
modern technology
|
en |
| dc.subject |
leisure time
|
en |
| dc.subject |
teachers
|
en |
| dc.title |
Závislost dětí mladšího školního věku na moderních technologiích |
|
| dc.title.alternative |
Addiction of Young School Children to Modern Technology |
|
| dc.type |
bakalářská práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Staňková, Iva |
|
| dc.date.accepted |
2019-05-29 |
|
| dc.description.abstract-translated |
The bachelor thesis introduces us to the younger school-age children's modern technologies addiction issue - from perspective of teachers, who teach the designated group of children (ages 6-11). In the theoretical part we deal with four chapters. Namely the definition of addiction, modern technologies, children of younger school age and leisure time. In the practical part, we will then focus on qualitative research to find out the available results. |
|
| dc.description.department |
Ústav pedagogických věd |
|
| dc.thesis.degree-discipline |
Sociální pedagogika |
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Social pedagogy |
en |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
| dc.thesis.degree-name |
Bc. |
|
| dc.thesis.degree-program |
Specializace v pedagogice |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Specialization in pedagogy |
en |
| dc.identifier.stag |
51458
|
|
| utb.result.grade |
C |
|
| dc.date.submitted |
2019-04-26 |
|
| local.subject |
vliv médií
|
cs |
| local.subject |
ICT - informační a komunikační technologie
|
cs |
| local.subject |
závislost na internetu
|
cs |
| local.subject |
media influence
|
en |
| local.subject |
information and communication technology
|
en |
| local.subject |
netholism
|
en |
