Připravenost žáků základní školy na poskytování první pomoci

Abstract

Práce se zabývá připraveností žáků na poskytnutí první pomoci. Jejím cílem je ověřit a zjistit úroveň teoretických znalostí a praktických dovedností. Pro naplnění cíle bylo využito několik metod. Pro ověření teoretických znalostí bylo využito dotazníkové šetření, na základě kterého bylo zjištěno, že žáci mají problémy s přístupem ke zraněnému při pádu z výšky nebo při epileptickém záchvatu. Dále bylo zjištěno, že skoro polovina žáků nezná správný rytmus nepřímé srdeční masáže. Další použitou metodou je metoda pozorování, která byla použita při modelových situacích určené pro žáky. Zde bylo zjištěno, že většina žáků nikdy neslyšela o zotavovací poloze a ani neví k čemu slouží. Naopak většina věděla, jak ošetřit drobné řezné poranění a jak komunikovat s dispečerem na lince tísňového volání. Řízeným rozhovorem s ředitelem školy bylo zjištěno, že je pořádána pro žáky 3 a 8. ročníků teoretické i praktické cvičení organizované ve spolupráci s červeným křížem. Škola dále spolupracuje se všemi složkami IZS. První pomoc v záchraně života je klíčová, proto je důležité dbát a upozorňovat na její správnou a dostatečnou výuku.