Webová aplikace pro výuku korejštiny

Hubáčková, Markéta

Webová aplikace pro výuku korejštiny

DSpace Repository

Language: English čeština

Webová aplikace pro výuku korejštiny

dc.contributor.advisor	Vojtěšek, Jiří
dc.contributor.author	Hubáčková, Markéta
dc.date.accessioned	2024-07-23T13:16:21Z
dc.date.available	2024-07-23T13:16:21Z
dc.date.issued	2023-11-05
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/55705
dc.description.abstract	Tato bakalářská práce se věnuje tvorbě webové aplikace určené k výuce korejštiny, specificky adaptované pro potřeby českých uživatelů. Cílem práce je vytvoření efektivního a snadno přístupného nástroje, který odpovídá na rostoucí zájem o korejský jazyk v České republice. Teoretická část posuzuje existující jazykové aplikace a jejich přístupnost, zatímco praktická část popisuje design, realizaci a evaluaci nově vyvíjené aplikace. Speciální pozornost je věnována intuitivnímu uživatelskému rozhraní, dynamickému generování kvízů ve formě otázek a výběru odpovědí a přizpůsobení vzhledu aplikace pro různá zařízení. Vy-vinutá aplikace značně podporuje efektivitu výuky korejštiny pro české studenty.
dc.format	76
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	korejština	cs
dc.subject	webová aplikace	cs
dc.subject	e-learning	cs
dc.subject	korean language	en
dc.subject	web application	en
dc.subject	e-learning	en
dc.title	Webová aplikace pro výuku korejštiny
dc.title.alternative	Web Application for Learning Korean
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Šilhavý, Petr
dc.date.accepted	2024-06-03
dc.description.abstract-translated	This bachelor's thesis is devoted to the creation of a web application intended for teaching Korean, specifically adapted for the needs of Czech users. The goal of the thesis is to create an effective and easily accessible tool that responds to the growing interest in the Korean language in the Czech Republic. The theoretical part assesses existing language applications and their accessibility, while the practical part describes the design, implementation and evaluation of a newly developed application. Special attention is paid to the intuitive user interface, the dynamic generation of quizzes in the form of questions and the selection of answers, and the adaptation of the appearance of the application for different devices. The developed application greatly supports the effectiveness of teaching Korean for Czech students.
dc.description.department	Ústav informatiky a umělé inteligence
dc.thesis.degree-discipline	Softwarové inženýrství	cs
dc.thesis.degree-discipline	Software Engineering	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta aplikované informatiky	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Applied Informatics	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Softwarové inženýrství	cs
dc.thesis.degree-program	Software Engineering	en
dc.identifier.stag	66939
dc.date.submitted	2024-05-13