| dc.contributor.advisor |
Dulík, Tomáš
|
|
| dc.contributor.author |
Bajúszová, Zita
|
|
| dc.date.accessioned |
2015-07-24T12:49:48Z |
|
| dc.date.available |
2015-07-24T12:49:48Z |
|
| dc.date.issued |
2015-03-06 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/34230
|
|
| dc.description.abstract |
Cieľom bakalárskej práce je zmapovať súčasnú situáciu výučby algoritmizácie na druhom stupni základných škôl v Českej republike, analyzovať požiadavky na systém pre výučbu programovania z pohľadu cieľovej skupiny, učiteľov a správcov systému a analyzovať existujúce, najčastejšie používané edukačné systémy. Následne na základe zistených skutočností špecifikovať požiadavky a zostaviť sadu úloh pre unikátny edukačný softvér, určený pre výučbu programovania na druhom stupni základných škôl v Českej republike. |
|
| dc.format |
79 (88 915) |
|
| dc.format.extent |
4259495 |
|
| dc.language.iso |
sk |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
deti
|
cs |
| dc.subject |
základy programovania
|
cs |
| dc.subject |
programovanie pre neprogramátorov
|
cs |
| dc.subject |
metodika vyučovania programovania
|
cs |
| dc.subject |
software pre výučbu programovania
|
cs |
| dc.subject |
programovacie prostredie
|
cs |
| dc.subject |
design orientovaný na užívateľa
|
cs |
| dc.subject |
gamifikácia
|
cs |
| dc.subject |
Children
|
en |
| dc.subject |
How Programming Works
|
en |
| dc.subject |
Programming for Non-Programmers
|
en |
| dc.subject |
Methods for Teaching Programming
|
en |
| dc.subject |
Educational Software
|
en |
| dc.subject |
Programming Environments
|
en |
| dc.subject |
User Centered Design
|
en |
| dc.subject |
Gamification
|
en |
| dc.title |
Metody pro výuku programování na základních školách |
|
| dc.title.alternative |
Methods for Teaching Programming in Primary Schools |
|
| dc.type |
bakalářská práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Sysel, Martin |
|
| dc.date.accepted |
2015-06-05 |
|
| dc.description.abstract-translated |
The aim of bachelor thesis is to map the current situation of algorithmic teaching at the 2nd stage of primary school in the Czech republic, to analyze system requirements for teaching programming from the viewpoint of target group, teachers and system administrators and analyze the most commonly used educational systems. Afterward, on the basis of the knowledges to specify the requirements and prepare a set of tasks for a unique educational software designed for teaching programming at the 2nd stage of primary school in the Czech Republic. |
|
| dc.description.department |
Ústav automatizace a řídicí techniky |
|
| dc.thesis.degree-discipline |
Informační a řídicí technologie |
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Information and Control Technologies |
en |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta aplikované informatiky |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Applied Informatics |
en |
| dc.thesis.degree-name |
Bc. |
|
| dc.thesis.degree-program |
Inženýrská informatika |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Engineering Informatics |
en |
| dc.identifier.stag |
40332
|
|
| utb.result.grade |
C |
|
| dc.date.submitted |
2015-05-22 |
|
| local.subject |
vzdělávací metody
|
cs |
| local.subject |
programování
|
cs |
| local.subject |
učební úlohy
|
cs |
| local.subject |
řešené příklady
|
cs |
| local.subject |
software výukový
|
cs |
| local.subject |
educational methods
|
en |
| local.subject |
programming
|
en |
| local.subject |
educational exercises
|
en |
| local.subject |
solved tasks
|
en |
| local.subject |
educational software
|
en |
