Determinanty vztahu romského žáka ke vzdělávání

Juřínková, Gabriela

Determinanty vztahu romského žáka ke vzdělávání

DSpace Repository

Language: English čeština

Determinanty vztahu romského žáka ke vzdělávání

dc.contributor.advisor	Hladík, Jakub
dc.contributor.author	Juřínková, Gabriela
dc.date.accessioned	2013-10-06T16:43:24Z
dc.date.available	2013-10-06T16:43:24Z
dc.date.issued	2012-11-30
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/20912
dc.description.abstract	Diplomová práce je zaměřena na zkoumání vlivů působících na vzdělávání romských žáků navštěvujících základní školu. Teoretická část popisuje způsob výchovy v romské rodině, vysvětluje vztah Romů ke vzdělávání a seznamuje se vzděláváním Romů ve městě Vsetíně. Praktická část zahrnuje kombinovaný výzkum prováděný prostřednictvím polostrukturovaných rozhovorů a dotazníkového šetření, doplněný sémantickým diferenciálem. Výzkum byl zaměřen na zjišťování faktorů ovlivňujících vzdělávání romských žáků a na jejich význam pro samotné žáky.	cs
dc.format	72 s. (112 915 znaků)	cs
dc.format.extent	2188775 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Romové	cs
dc.subject	romský žák	cs
dc.subject	základní škola	cs
dc.subject	vzdělávání	cs
dc.subject	vzdělání	cs
dc.subject	učitel	cs
dc.subject	rodina	cs
dc.subject	rodiče	cs
dc.subject	Romas	en
dc.subject	Roma pupil	en
dc.subject	elementary school	en
dc.subject	education	en
dc.subject	teacher	en
dc.subject	family	en
dc.subject	parents	en
dc.title	Determinanty vztahu romského žáka ke vzdělávání	cs
dc.title.alternative	The Determinants of the Relationship between Roma Pupils and their Education	en
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Andrysová, Pavla
dc.date.accepted	2013-05-27
dc.description.abstract-translated	My diploma thesis is focused on the researching the aspects influencing the education of Roma pupils attending the primary school. The theoretical part describes the ways of bringing up within the Roma family, explains the relationship of Romas towards the education and introduces the education of Romas in the town of Vsetín. The practical part includes the combined research practised via half-structured interviews and a questionnaire survey, supplemented by semantic differential. The research was aimed at determining the factors affecting the education of Roma pupils and their relevance to the pupils themselves.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/160	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	31823
utb.result.grade	B
dc.date.submitted	2013-04-25
local.subject	vzdělávání Romů	cs
local.subject	základní školy	cs
local.subject	studijní motivace	cs
local.subject	Romanies education	en
local.subject	Gipsy education	en
local.subject	elementary schools	en
local.subject	motivation to study	en