Rodičovské postoje k výchově a vzdělávání dětí s těžkým zdravotním postižením

Abstract

Edukace trvale postiženého dítěte představuje chronickou zátěž pečovatelů. Cílem diplo-mové práce je zmapovat přístup rodičů k výchově a poukázat na celkové zvládání zátěžové situace, která je vyvolána existencí postiženého dítěte. Praktická část se zabývá výzkumem konkrétních sociálních aspektů, které mají vliv na utváření postojů rodičů. Subjektivní vnímání těchto aspektů je zachyceno prostřednictvím devíti polostrukturovaných rozhovorů s matkami.