Využití a efektivita didaktických prostředků ve cvičeních k předmětu Teorie zpracování dat

Abstract

Cvičení k předmětu Teorie zpracování dat se stále vyvíjejí, stejně jako využívání didaktic-kých prostředků v tomto předmětu. V práci je popsán kvalitativní výzkum, který se zamě-řuje na správné nasměrování tohoto vývoje. Analýzou dat z dotazníku, pozorování a do-kumentů lze získat cenné informace. Zpracováním těchto informací pak nalezneme cestu k tomu, jak efektivně využívat didaktické prostředky ve cvičeních.