Rozvoj vybraných kompetencí studentů pomocí metod zážitkové pedagogiky.

Jaroš, Aleš

Rozvoj vybraných kompetencí studentů pomocí metod zážitkové pedagogiky.

DSpace Repository

Language: English čeština

Rozvoj vybraných kompetencí studentů pomocí metod zážitkové pedagogiky.

dc.contributor.advisor	Hladík, Jakub
dc.contributor.author	Jaroš, Aleš
dc.date.accessioned	2010-07-17T16:42:26Z
dc.date.available	2010-07-17T16:42:26Z
dc.date.issued	2009-05-11
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/8935
dc.description.abstract	Předmětem této závěrečné práce je zjištění vlivu působení osobnostního kurzu na vybrané osobnostní kompetence, studentů víceletého gymnázia. V teoretické části jsem se zabýval popisem základních prvků zážitkové pedagogiky a vymezením kompetencí. To vše v provázanosti na zážitkové aktivity a vybrané osobnostní kompetence. Praktická část je pak výkladem uskutečněného pedagogického výzkumu zaměřeného na realizované osobnostní kurzy. Obsahuje postupy, experimentální zásahy a závěry celé výzkumné práce.	cs
dc.format	82 s., 2 s. příloh	cs
dc.format.extent	2394744 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	kompetence	cs
dc.subject	zážitková pedagogika	cs
dc.subject	osobnostní kurz	cs
dc.subject	smíšený výzkum	cs
dc.subject	OSV- osobnostně sociální výchova	cs
dc.subject	competence	en
dc.subject	experience pedagogy	en
dc.subject	personal course	en
dc.subject	mixed research	en
dc.subject	OSV - personality social education	en
dc.title	Rozvoj vybraných kompetencí studentů pomocí metod zážitkové pedagogiky.	cs
dc.title.alternative	The development of choice competencies of students using the methods of experience pedagogy.	en
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Opatrný, Pavel
dc.date.accepted	2009-06-24
dc.description.abstract-translated	The subject of this final thesis is to determine the impact of exposure to the personal education course on selected personal competences, students of multiannual grammar school. In the theoretical part I have dealt with the description of the basic elements of the experience pedagogy by defining competencies. This koherence in the experience of activity and selected personal competence. Practical part is the interpretation made by educational research specialized on realized moral courses. It contains procedures, experimental intervention and the conclusions of the whole research work.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/160	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	12068
dc.date.assigned	2009-02-17
utb.result.grade	A
local.subject	rozvoj osobnosti	cs
local.subject	gymnázia	cs
local.subject	personality development	en
local.subject	high schools	en