Škola (ne)připravená na dítě v kontextu spolupráce mateřských a základních škol: Perspektivy učitelů a studujících učitelství
Show simple item record
| dc.contributor.author |
Petrů Puhrová, Barbora
|
|
| dc.contributor.author |
Navrátilová, Hana
|
|
| dc.contributor.author |
Žáková, Iva
|
|
| dc.contributor.author |
Obonya, Juraj
|
|
| dc.date.accessioned |
2026-08-27T05:59:53Z |
|
| dc.date.available |
2026-08-27T05:59:53Z |
|
| dc.date.issued |
2026-08-27 |
|
| dc.identifier.isbn |
978-80-7678-402-4 |
en |
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/59450
|
|
| dc.description.abstract |
Cílem publikace je předložit odborné veřejnosti výsledky výzkumu, který se zaměřuje
na téma plynulého přechodu dítěte mezi mateřskou a základní školou. Cílovou
skupinou jsou především učitelé a vedoucí pracovníci mateřských a základních škol,
studující učitelských programů a jejich vzdělavatelé. Téma podpory dítěte při přechodu
mezi uvedenými stupni vzdělávání je v současnosti aktuální z důvodu diskutovaných
legislativních změn týkajících se odkladů školní docházky a souvisejícího
konceptu školní připravenosti dítěte na vstup do základní školy. |
en |
| dc.format |
145 |
cs |
| dc.language.iso |
cs |
en |
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií |
en |
| dc.rights |
Bez omezení |
en |
| dc.subject |
děti předškolního věku
|
en |
| dc.subject |
pedagogická diagnostika
|
en |
| dc.subject |
školní zralost
|
en |
| dc.subject |
zahájení školní docházky
|
en |
| dc.subject |
pedagogický výzkum
|
en |
| dc.subject |
učitelé mateřských škol
|
en |
| dc.subject |
učitelé základních škol
|
en |
| dc.title |
Škola (ne)připravená na dítě v kontextu spolupráce mateřských a základních škol: Perspektivy učitelů a studujících učitelství |
en |
| dc.type |
Book |
en |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Show simple item record
Search DSpace
Browse
-
All of DSpace
-
This Collection
My Account