Syndrom FOMO a životní spokojenost studentů středních škol

Abstract

Bakalářská práce se zabývá vztahem mezi syndromem FOMO (Fear of Missing Out) a subjektivní životní spokojeností u studentů středních škol. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části jsou vymezeny klíčové pojmy související se syndromem FOMO, popisuje se jeho charakteristika, příčiny, příznaky a související fenomény. Dále je věnována pozornost roli sociálních sítí, proměně uživatelského chování a souvislostem s duševní pohodou adolescentů. Samostatná kapitola je zaměřena na životní spokojenost, její determinanty a vývoj v období dospívání. Praktická část práce se soustředí na zpracování dat z kvantitativního výzkumu, který byl realizován prostřednictvím dotazníkového šetření na vybraných středních školách ve Zlínském kraji. Práce se zaměřuje na propojení digitálního chování s psychickou pohodou dospívajících a přináší podněty pro pedagogickou i preventivní praxi.