Well-being vychovatelů v dětských domovech

Abstract

Tato bakalářská práce se zaměřuje na problematiku well-beingu vychovatelů v dětských domovech. V teoretické části jsou vymezeny klíčové pojmy související s konceptem well beingu a popsána specifika profese vychovatele. Praktická část představuje kvantitativní výzkum realizovaný pomocí standardizovaného dotazníku COPSOQ III, jehož cílem bylo zjistit úroveň psychosociálních nároků, vnímané smysluplnosti práce, sociální podpory, stresu a vyhoření u vychovatelů. Výsledky ukazují, že většina respondentů vnímá svou práci jako smysluplnou, ale zároveň čelí vysokým kognitivním i emocionálním nárokům. Byla identifikována souvislost mezi mírou well-beingu a výskytem stresu i syndromu vyhoření.