Adaptace dítěte s opožděným vývojem v mateřské škole

Abstract

Bakalářská práce se zabývá adaptačním procesem dětí s opožděným vývojem, zejména v oblasti řeči, v prostředí mateřské školy. Teoretická část vymezuje klíčové aspekty adaptace se zaměřením na komunikační schopnosti dětí. Na základě těchto poznatků byla navržena a ověřena sada sedmi her a tří aktivit podporujících adaptaci těchto dětí. Praktická část práce dokumentuje realizaci a evaluaci těchto her v mateřské škole. Výsledky potvrdily jejich přínos a práce nabízí konkrétní doporučení pro pedagogickou praxi.