Tělesná zdatnost a pohybová aktivita studentů učitelství pro mateřské školy

Abstract

Tato bakalářská práce má kvantitativní charakter a jejím cílem je analyzovat úroveň tělesné zdatnosti studentů učitelství pro mateřské školy a množství jejich pohybové aktivity. Teoretická část je zaměřena na tělesnou zdatnost, pohybovou aktivitu a jejich význam v kontextu učitelství. V praktické části jsou vyobrazeny výsledky kvantitativního výzkumu, které hodnotí úroveň tělesné zdatnosti studentů prostřednictvím Ruffierovy zkoušky a množství jejich pohybové aktivity za posledních sedm dní pomocí standardizovaného mezinárodního dotazníku IPAQ ve zkrácené formě. Výsledky výzkumu ukazují, že studenti učitelství pro mateřské školy nevykonávají dostatečnou PA a vykazují slabou tělesnou zdatnost.