Kresba dítěte předškolního věku

Abstract

Bakalářská práce se zaměřuje na kresbu dítěte v období předškolního věku a je koncipována jako práce teoreticko-empirického charakteru. Cílem práce je analyzovat kresby dětí předškolního věku se zaměřením na způsob zobrazení sebe v prostředí mateřské školy. Teoretická část se věnuje dětské kresbě se zvláštním důrazem na kresbu lidské postavy, její vývoj a typické znaky. V neposlední řadě popisuje faktory, které kresbu ovlivňují. Empirická část představuje kvalitativní výzkum, jehož hlavní metodou byla analýza dětských kreseb, doplněná o pozorování dítěte při činnosti a polostrukturovaný rozhovor sloužící k upřesnění obsahu kreseb. Výsledky výzkumu ukazují, že děti zobrazují činnosti spojené s volnou hrou, své vrstevníky a známé předměty charakteristické pro prostředí mateřské školy. Závěry práce poskytují cenné poznatky o tom, jak děti prostřednictvím kresby reflektují své každodenní zkušenosti a vztahy v prostředí mateřské školy.