Motivace seniorů ke vzdělávání na univerzitě třetího věku

Šlampa, Pavel

Motivace seniorů ke vzdělávání na univerzitě třetího věku

DSpace Repository

Language: English čeština

Motivace seniorů ke vzdělávání na univerzitě třetího věku

dc.contributor.advisor	Hrnčiříková, Zuzana
dc.contributor.author	Šlampa, Pavel
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:09:15Z
dc.date.available	2025-12-10T23:09:15Z
dc.date.issued	2024-06-30
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/56952
dc.description.abstract	Práce se zaměřuje na motivaci seniorů ke vzdělávání na univerzitě třetího věku. Obsahuje teoretickou a praktickou část, kdy teoretická část práce zahrnuje poznatky o vyšším věku, změnách spojených se stářím a motivaci lidí ve vyšším věku pokračovat ve vzdělávání. Dále obsahuje přehled vzdělávacích institucí, které nabízejí možnosti pro vzdělávání této věkové skupiny, se zvláštním důrazem na vzdělávací instituce pro starší dospělé. Praktická část práce má za cíl identifikovat nejběžnější motivy lidí ve vyšším věku pro vzdělávání a zkoumat faktory, které mohou ovlivnit jejich ochotu studovat. Empirické šetření bylo provedeno pomocí dotazníků mezi studenty vzdělávací instituce pro starší dospělé (tzv. Univerzity třetího věku).
dc.format	61 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Vzdělávání seniorů	cs
dc.subject	motivace	cs
dc.subject	Univerzita třetího věku	cs
dc.subject	Geragogika	cs
dc.subject	stáří	cs
dc.subject	education of seniors	en
dc.subject	motivation	en
dc.subject	University of the Third Age	en
dc.subject	Geragogy	en
dc.subject	odl age	en
dc.title	Motivace seniorů ke vzdělávání na univerzitě třetího věku
dc.title.alternative	Motivation of Seniors to Education at the University of the Third Age
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Skarupská, Helena
dc.date.accepted	2024-09-09
dc.description.abstract-translated	The work focuses on the motivation of seniors to pursue education at a university of the third age. It consists of both theoretical and practical parts. The theoretical part includes knowledge about advanced age, changes associated with aging, and the motivation of older people to continue their education. It also provides an overview of educational institutions that offer opportunities for this age group, with particular emphasis on institutions designed for older adults. The practical part of the work aims to identify the most common reasons for older people to pursue education and to examine the factors that may influence their willingness to study. The empirical research was conducted through questionnaires among students of an educational institution for older adults (commonly known as the University of the Third Age).
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Social Pedagogy	en
dc.identifier.stag	69052
dc.date.submitted	2024-08-19