| dc.contributor.advisor |
Navrátilová, Hana
|
|
| dc.contributor.author |
Navrátilová, Lucie
|
|
| dc.date.accessioned |
2024-07-23T13:16:20Z |
|
| dc.date.available |
2024-07-23T13:16:20Z |
|
| dc.date.issued |
2024-01-11 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/55677
|
|
| dc.description.abstract |
Bakalářská práce má teoreticko - aplikační charakter a zabývá se podporou plynulého přechodu dítěte mezi mateřskou a základní školou. Teoretická část je zaměřena na charakteristiku dítěte v předškolním období z hlediska jeho vývoje, na školní zralost a připravenost dítěte před vstupem do základní školy a dále jsou zde popsány faktory, které ovlivňují plynulý přechod. V praktické části je navržena sada edukačních aktivit podporující přípravu dětí v povinném předškolním vzdělání na povinnou školní docházku na základní škole, která byla ověřena ve vybrané mateřské škole. Následně byla sepsána evaluace souboru aktivit a doporučení pro praxi mateřských škol. |
|
| dc.format |
105 s. |
|
| dc.language.iso |
cs |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
školní připravenost
|
cs |
| dc.subject |
školní zralost
|
cs |
| dc.subject |
plynulý přechod dítěte z mateřské do základní školy
|
cs |
| dc.subject |
odklad povinné školní docházky
|
cs |
| dc.subject |
sociální dovednosti
|
cs |
| dc.subject |
school readiness
|
en |
| dc.subject |
school maturity
|
en |
| dc.subject |
smooth transition of the child from kindergarten to primary school
|
en |
| dc.subject |
postponement of compulsory schooling
|
en |
| dc.subject |
social skills
|
en |
| dc.title |
Podpora plynulého přechodu dítěte mezi mateřskou a základní školou |
|
| dc.title.alternative |
Supporting a Child's Smooth Transition between Kindergarten and Primary School |
|
| dc.type |
bakalářská práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Žáková, Iva |
|
| dc.date.accepted |
2024-05-27 |
|
| dc.description.abstract-translated |
The bachelor thesis has a theoretical and applied character and deals with the support of a smooth transition of a child between kindergarten and primary school. The theoretical part focuses on the characteristics of the preschool child in terms of his/her development, school maturity and readiness of the child before entering primary school, as well as the factors that influence a smooth transition. In the practical part, a set of educational activities supporting the preparation of children in compulsory preschool education for compulsory schooling in primary school is proposed and tested in a selected kindergarten. Subsequently, an evaluation of the set of activities and recommendations for kindergarten practice were written. |
|
| dc.description.department |
Ústav školní pedagogiky |
|
| dc.thesis.degree-discipline |
Učitelství pro mateřské školy |
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Preschool Teacher Training |
en |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
| dc.thesis.degree-name |
Bc. |
|
| dc.thesis.degree-program |
Učitelství pro mateřské školy |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Preschool Teacher Training |
en |
| dc.identifier.stag |
67423
|
|
| dc.date.submitted |
2024-04-25 |
|
