Reflektivní dialog jako součást výtvarné činnosti realizované v mateřské škole

Sádecká, Veronika

Reflektivní dialog jako součást výtvarné činnosti realizované v mateřské škole

DSpace Repository

Language: English čeština

Reflektivní dialog jako součást výtvarné činnosti realizované v mateřské škole

dc.contributor.advisor	Vašíková, Jana
dc.contributor.author	Sádecká, Veronika
dc.date.accessioned	2023-12-20T13:24:38Z
dc.date.available	2023-12-20T13:24:38Z
dc.date.issued	2022-11-18
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/53215
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá tématem Reflektivní dialog jako součást výtvarné činnosti realizované v mateřské škole, má teoreticko-aplikační charakter. Teoretická část práce se věnuje využití reflektivního dialogu a jeho aplikaci v procesu vzdělávání v oblasti výtvarné edukace dětí předškolního věku. Orientuje se na rozvoj sebereflexe a konstruktivistického myšlení prostřednictvím artefiletického pojetí výtvarné výchovy v předškolním vzdělávání. Cílem praktické části je navrhnout sadu aktivit rozvíjejících schopnost reflektovat u dětí předškolního věku a zaměřit se na propojení reflektivního dialogu s výtvarnou činností. Závěr bakalářské práce je věnován realizaci a ověření sady aktivit, evaluaci a následnému zpracování doporučení pro praxi mateřských škol.
dc.format	90 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	reflexe	cs
dc.subject	reflektivní dialog	cs
dc.subject	konstruktivismus	cs
dc.subject	sebereflexe	cs
dc.subject	artefiletika	cs
dc.subject	výtvarná edukace	cs
dc.subject	reflection	en
dc.subject	reflective dialogue	en
dc.subject	constructivism	en
dc.subject	self-reflection	en
dc.subject	artefiletics	en
dc.subject	art education	en
dc.title	Reflektivní dialog jako součást výtvarné činnosti realizované v mateřské škole
dc.title.alternative	Reflective Dialogue as Part of Art Activity Implemented in Kindergarten
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Žáková, Iva
dc.date.accepted	2023-05-30
dc.description.abstract-translated	This bachelor thesis deals with the subject of Reflektive dialogue as an alement of the art aktivity implemented at kindergarten, it has theoretical-applicative character. The teoretical part of the thesis discusses the use of reflective dialogue and its application in the education process within the area of art aducation of preschool children. It focuses on the development of self-reflection and constructivist thinking through the artefiletic approach to art education in preschool education. The goal of the practical part is to suggest a set of activities that develop the preschool children's ability to reflect, which is targeted to connecting reflective dialogue with art activity. The conclusion of this thesis is dedicated to realization and validation of the set of activities, evaluation, and subsequent processing of recommendations for kindergarten practice.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-program	Preschool Teacher Training	en
dc.identifier.stag	63358
dc.date.submitted	2023-04-27