MoŽnosti rozvoje receptivnÍ oblasti ŘeČi a jazyka u dĚtÍ pŘedŠkolnÍho vĚku

Turková, Pavla

MoŽnosti rozvoje receptivnÍ oblasti ŘeČi a jazyka u dĚtÍ pŘedŠkolnÍho vĚku

DSpace Repository

Language: English čeština

MoŽnosti rozvoje receptivnÍ oblasti ŘeČi a jazyka u dĚtÍ pŘedŠkolnÍho vĚku

dc.contributor.advisor	Žáková, Iva
dc.contributor.author	Turková, Pavla
dc.date.accessioned	2023-12-20T13:24:38Z
dc.date.available	2023-12-20T13:24:38Z
dc.date.issued	2022-11-18
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/53209
dc.description.abstract	Bakalářská práce pojednává o rozvoji receptivní oblasti řeči a jazyka u dětí předškolního věku v mateřské škole. Teoretická část se zabývá charakteristikou jazyka a řeči u dětí, vývojem řeči, popisem receptivní složky a možnostmi rozvoje receptivní oblasti řeči a jazyka u dětí v mateřské škole. V praktické části jsou prezentovány výsledky kvalitativně orientovaného výzkumu s metodou polostrukturovaného interview s učitelkami mateřských škol. Cílem práce je analyzovat, jaké specifické postupy a metody používají učitelky pro rozvoj podpory řeči a jazyka u dětí v mateřské škole v receptivní oblasti.
dc.format	58 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	jazyk	cs
dc.subject	řeč	cs
dc.subject	receptivní oblast	cs
dc.subject	předškolní věk	cs
dc.subject	language	en
dc.subject	speech	en
dc.subject	receptive field	en
dc.subject	preschool age	en
dc.title	MoŽnosti rozvoje receptivnÍ oblasti ŘeČi a jazyka u dĚtÍ pŘedŠkolnÍho vĚku
dc.title.alternative	Developing the Receptive Language Skills in Preschool Children
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Fasnerová, Martina
dc.date.accepted	2023-05-30
dc.description.abstract-translated	The bachelor's thesis discusses the development of the receptive area of speech and language in children of preschool age in kindergarten. The theoretical part deals with the characteristics of language and speech in children, the development of speech, a description of the receptive component of speech and the possibilities of developing the receptive area of speech and language in children in kindergarten. In the practical part, the results of qualitatively oriented research with the method of semi-structured interviews with kindergarten teachers are presented. The goal of the work is to analyze what specific procedures and methods are used by teachers for the development of speech and language support for children in kindergarten in the receptive area.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-program	Preschool Teacher Training	en
dc.identifier.stag	63362
dc.date.submitted	2023-04-25