Využití Concept Cartoons pro podporu přírodovědného vzdělávání v prostředí MŠ

Trnovcová, Katka

Využití Concept Cartoons pro podporu přírodovědného vzdělávání v prostředí MŠ

DSpace Repository

Language: English čeština

Využití Concept Cartoons pro podporu přírodovědného vzdělávání v prostředí MŠ

dc.contributor.advisor	Fenyková, Petra
dc.contributor.author	Trnovcová, Katka
dc.date.accessioned	2023-12-20T13:24:27Z
dc.date.available	2023-12-20T13:24:27Z
dc.date.issued	2022-11-18
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/52987
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá využitím Concept Cartoons pro podporu přírodovědného vzdělávání v prostředí mateřských škol. Teoretická část práce je věnována vymezení přírodovědného vzdělávání a způsobu jeho rozvoje v kontextu mateřských škol pomocí metody Concept Cartoons. Praktická část práce zahrnuje sadu přírodovědných Concept Cartoons komiksů vhodných pro potřeby edukační reality mateřských škol. Po navrhnutí sady probíhalo její ověřování v prostředí mateřské školy, následně proběhla evaluace, vlivem které proběhla revize komiksů a bylo vypracováno doporučení pro praxi mateřských škol.
dc.format	176 s. (152 073 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	přírodovědné vzdělávání	cs
dc.subject	koncepce badatelsky orientovaného vzdělávání	cs
dc.subject	Concept Cartoons	cs
dc.subject	science education	en
dc.subject	concept of inquiry-based education	en
dc.subject	Concept Cartoons	en
dc.title	Využití Concept Cartoons pro podporu přírodovědného vzdělávání v prostředí MŠ
dc.title.alternative	Concept Cartoons as a Means to Support Science Education in Kindergarten
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Navrátilová, Hana
dc.date.accepted	2023-05-24
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis deals with the use of Concept Cartoons to promote science education in kindergarten environments. The theoretical part of the thesis is devoted to the definition of science education and the way of its development in the context of kindergartens using the Concept Cartoons method. The practical part of the work includes a set of science Concept Cartoons comics suitable for the needs of educational reality of kindergartens. After the design of the set, its validation in the kindergarten environment was carried out, followed by an evaluation, the influence of which led to the revision of the cartoons and the development of recommendations for kindergarten practice.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-program	Preschool Teacher Training	en
dc.identifier.stag	63297
dc.date.submitted	2023-04-27