Využití projektového vyučování v hudební výchově na 1. stupni základní školy

Abstract

Diplomová práce se zabývá projektovým vyučováním v hudební výchově na 1. stupni ZŠ, kdy představuje způsob, jakým učitelé využívají projektové vyučování v předmětu hudební výchova na 1. stupni ZŠ. Práce má teoreticko-výzkumný charakter, kdy její první část je věnována teoretickému základu projektového vyučování a předmětu hudební výchova, kde představujeme náhled do této problematiky. Praktická část práce je věnována samotnému výzkumu, jehož hlavním cílem bylo popsat, jak učitelé realizují projektové vyučování v hudební výchově na 1. stupni ZŠ. Jedná se o kvantitativně postavený výzkum, kde hlavní výzkumnou metodou je dotazníkové šetření, které je doplněné o strukturovaný rozhovor. Výzkumný soubor tvořili učitelé prvního stupně ZŠ, kdy v rámci dotazníkového šetření se zapojilo 105 respondentů a v následném strukturovaném rozhovoru 8 participantů. Zpracování dat proběhlo v kooperaci se statistikem za použití binomiálního testu a testu dobré shody. Výsledná zjištění poukazují na využívání a realizaci projektového vyučování v rámci předmětu hudební výchova u učitelů na 1. stupni ZŠ. Závěr práce představuje i doporučení do praxe, jak by učitelé mohli s projektovým vyučováním pracovat.