Globální společenské problémy v interpretaci dětí mladšího školského věku

Kupcová, Hana

Globální společenské problémy v interpretaci dětí mladšího školského věku

DSpace Repository

Language: English čeština

Globální společenské problémy v interpretaci dětí mladšího školského věku

dc.contributor.advisor	Majerčíková, Jana
dc.contributor.author	Kupcová, Hana
dc.date.accessioned	2022-07-15T09:24:00Z
dc.date.available	2022-07-15T09:24:00Z
dc.date.issued	2021-10-11
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/51894
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá tématem globálních společenských problémů v interpretaci dětí mladšího školského věku. Cílem práce bylo zjistit, jak děti od první do páté třídy interpretují vybrané společenské problémy v globálním charakteru. Práce má empirický charakter. V teoretické části se autorka věnuje sumarizaci poznatků o utváření dětských naivních teorií a globálních společenských problémech. Ve výzkumné části jsou prezentována zjištění výzkumu, který byl realizován mezi dětmi od první do páté třídy, prostřednictvím analýzy interview. Zjištění byla doplněna kresbou, na které děti pracovaly vzápětí po rozhovoru. V závěru práce jsou interpretovány a porovnány výsledky výzkumu.
dc.format	95 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	naivní teorie	cs
dc.subject	dítě mladšího školského věku	cs
dc.subject	globální společenské problémy	cs
dc.subject	chudoba	cs
dc.subject	potravinový problém	cs
dc.subject	populační problém	cs
dc.subject	válečný konflikt	cs
dc.subject	terorismus	cs
dc.subject	pandemie covid-19	cs
dc.subject	naive theories	en
dc.subject	child of lower age	en
dc.subject	global social issues	en
dc.subject	poverty	en
dc.subject	hunger	en
dc.subject	population issues	en
dc.subject	war conflict	en
dc.subject	terrorism	en
dc.subject	pandemic covid-19	en
dc.title	Globální společenské problémy v interpretaci dětí mladšího školského věku
dc.title.alternative	Global Social Issues in Interpretation of Children of Lower School Age
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Lukšík, Ivan
dc.date.accepted	2022-05-23
dc.description.abstract-translated	The master's thesis deals with the topic of global social issues in interpretation of children of lower age. The thesis aims are to determine, how children between first and fifth grade interpret selected social issues in global measure. The thesis has an empirical character. The author summarizes the knowledge about the concept of constitutions children's naive theories and social issues in global measure. The research part presents the research outcomes that were conducted among children of lower age by analysing interviews. Children's drawing on which they worked after the interview supplemented the results. In the conclusion of the thesis, the research results are interpreted and compared.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Lower Primary School Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro základní školy	cs
dc.thesis.degree-program	Teacher Training for Primary Schools	en
dc.identifier.stag	60134
utb.result.grade	C
dc.date.submitted	2022-04-21