Spirituální gramotnost na 1. stupni ZŠ

Urbánková, Petra

Spirituální gramotnost na 1. stupni ZŠ

DSpace Repository

Language: English čeština

Spirituální gramotnost na 1. stupni ZŠ

dc.contributor.advisor	Jirásek, Ivo
dc.contributor.author	Urbánková, Petra
dc.date.accessioned	2022-07-15T09:23:14Z
dc.date.available	2022-07-15T09:23:14Z
dc.date.issued	2021-10-11
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/50786
dc.description.abstract	Diplomová práce Spirituální gramotnost na 1. stupni ZŠ se zabývá možnostmi rozvoje nenáboženské spirituální gramotnosti žáků. Cílem práce je zjistit, jaké možnosti rozvoje nenáboženské spirituální gramotnosti naznačují články v zahraničních odborných časopisech a popsat, jaké techniky a pomůcky používané v zahraničních základních školách napomáhají rozvoji nenáboženské spirituální gramotnosti žáků. Teoretická část shrnuje poznatky z oblasti spirituality a gramotnosti a popisuje teoretická východiska možností rozvoje nenáboženské spirituální gramotnosti v edukačním procesu. V praktické části je na základě kvalitativního výzkumu použita metoda přehledové studie a obsahové analýzy.
dc.format	79 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	spiritualita	cs
dc.subject	nenáboženská spiritualita	cs
dc.subject	transcendence	cs
dc.subject	spirituální gramotnost	cs
dc.subject	spirituality	en
dc.subject	non-religious spirituality	en
dc.subject	transcendence	en
dc.subject	spiritual literacy	en
dc.title	Spirituální gramotnost na 1. stupni ZŠ
dc.title.alternative	Spiritual Literacy at the First Grade of Elementary Schools
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Lukášová, Hana
dc.date.accepted	2022-05-25
dc.description.abstract-translated	The thesis Spiritual literacy at the first grade of elementary schools deals with the possibilities of pupils development of non-religious spiritual literacy. The aim is to find out what possibilities of development of non-religious spiritual literacy are indicated by articles in foreign professional journals and to describe what teaching strategies and aids can help with pupils development of non-religious spiritual literacy. The theoretical part summarizes the knowledge in the field of spirituality and literacy and describes the theoretical basis for the development of non-religious spiritual literacy in education. In the practical part is based on qualitative research use research study and content analysis.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Lower Primary School Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro základní školy	cs
dc.thesis.degree-program	Teacher Training for Primary Schools	en
dc.identifier.stag	60151
utb.result.grade	C
dc.date.submitted	2022-04-21