| dc.contributor.advisor |
Petrová, Zuzana
|
|
| dc.contributor.author |
Adamicová, Barbora
|
|
| dc.date.accessioned |
2021-07-26T10:58:19Z |
|
| dc.date.available |
2021-07-26T10:58:19Z |
|
| dc.date.issued |
2020-10-26 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/49587
|
|
| dc.description.abstract |
Bakalářská práce se zabývá možnostmi rozvíjení počátečního psaní v předškolním věku. Cí-lem teoretické části je sumarizovat poznatky o gramotnosti, pregramotnosti a gramotném pro-středí. Dále se zaměřuje na jazyk, řeč a komunikaci. Cílem praktické části bakalářské práce, jež má aplikační charakter, je vytvořit soubor edukačních aktivit podporující možnosti rozví-jení počátečního psaní v předškolním věku, ověřit jej a evaluovat v praxi mateřské školy. |
|
| dc.format |
50 |
|
| dc.language.iso |
cs |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
gramotnost
|
cs |
| dc.subject |
pregramotnost
|
cs |
| dc.subject |
počáteční psaní
|
cs |
| dc.subject |
gramotné prostředí
|
cs |
| dc.subject |
komunikace
|
cs |
| dc.subject |
literacy
|
en |
| dc.subject |
preliteracy
|
en |
| dc.subject |
early writing
|
en |
| dc.subject |
literacy environment
|
en |
| dc.subject |
communication
|
en |
| dc.title |
Možnosti rozvíjení počátečního psaní v předškolním věku |
|
| dc.title.alternative |
Possibilities of developing early writing experiences and skills in preschool age |
|
| dc.type |
bakalářská práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Gavora, Peter |
|
| dc.date.accepted |
2021-06-08 |
|
| dc.description.abstract-translated |
The bachelor thesis elaborates on the possibilities of early writing at preschool age. The theo-retical part aims to summarize the piece of knowledge of literacy, preliteracy, and literacy environment. Furthermore, the thesis focuses on language, speech, and communication. The purpose of the practical part is to create a set of educative activities supporting possibilities of early writing at preschool age, verify, and evaluate it in the practice of nursery. |
|
| dc.description.department |
Ústav školní pedagogiky |
|
| dc.thesis.degree-discipline |
Učitelství pro mateřské školy |
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Preschool Teacher Training |
en |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
| dc.thesis.degree-name |
Bc. |
|
| dc.thesis.degree-program |
Specializace v pedagogice |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Specialization in pedagogy |
en |
| dc.identifier.stag |
57082
|
|
| utb.result.grade |
D |
|
| dc.date.submitted |
2021-04-30 |
|
