Sociální integrace dětí s vadami řeči v mateřské škole

Hyžáková, Tereza

Sociální integrace dětí s vadami řeči v mateřské škole

DSpace Repository

Language: English čeština

Sociální integrace dětí s vadami řeči v mateřské škole

dc.contributor.advisor	Klimecká, Eva
dc.contributor.author	Hyžáková, Tereza
dc.date.accessioned	2021-07-26T07:17:31Z
dc.date.available	2021-07-26T07:17:31Z
dc.date.issued	2021-01-27
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/46622
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zaměřuje na sociální integraci dětí s vadami řeči v mateřské škole. V teoretické části jsme si definovali základní pojmy integrace, socializace dítěte s vadou řeči. Dále jsme si definovali faktory ovlivňující děti s vadou řeči při nástupu do mateřské školy a charakterizovali jsme prevenci péče o dítě s vadou řeči. Praktická část je orientovaná na problémy dětí s vadou řeči v průběhu sociální integrace do mateřské školy. Cílem výzkumu je za pomocí polostrukturovaných rozhovorů s rodiči a učitelkami zjistit, jaký vliv má nástup do mateřské školy na děti s vadou řeči. Výzkumem bylo prokázáno, že zahájení sociální integrace dítěte do mateřské školy, má vliv na aktivní řešení vady řeči u dítěte.
dc.format	60
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	dítě s vadou řeči	cs
dc.subject	sociální integrace	cs
dc.subject	mateřská škola	cs
dc.subject	kvalitativní výzkum	cs
dc.subject	child with speech defect	en
dc.subject	social integration	en
dc.subject	parent	en
dc.subject	kindergarten	en
dc.subject	quality research	en
dc.title	Sociální integrace dětí s vadami řeči v mateřské škole
dc.title.alternative	Social Integration of Children with Speech Defects in a Nursery School
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Lukešová, Michaela
dc.date.accepted	2021-05-28
dc.description.abstract-translated	This Bachelor's thesis focuses on social integration of children with speech defects in kindergarten. In the theoretical part we have defined the basic concepts of integration, socialization of the child with speech defect. Next, we defined on the factors that affect children with speech defects as they enter kindergarten, and we characterised the prevention care. The practical part focuses on the problems of children with speech defects during the process of social integration in kindergarten. The main goal of this research, which is carried out using semi-structured interviews with both parents and teachers, is to find out what kind of effect does entering kindergarten have on children with speech defects. Due to this research there was found that start of social integration of a child to kindergarten influences the result of speech disorder involving the child.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	58520
utb.result.grade	D
dc.date.submitted	2021-04-28