Regulace emocí u dospívajících v institucionální péči

Vidová, Markéta

Regulace emocí u dospívajících v institucionální péči

DSpace Repository

Language: English čeština

Regulace emocí u dospívajících v institucionální péči

dc.contributor.advisor	Hrbáčková, Karla
dc.contributor.author	Vidová, Markéta
dc.date.accessioned	2021-07-26T07:17:16Z
dc.date.available	2021-07-26T07:17:16Z
dc.date.issued	2021-01-15
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/46266
dc.description.abstract	Diplomová práce se zaměřuje na problematiku regulace emocí u dospívajících v institucionální péči. Teoretická část práce je rozdělena do čtyř kapitol, které se zabývají emocemi, regulací emocí, obdobím dospívání a institucionální péčí. Práce ve své praktické části přináší výsledky kvantitativního výzkumu, jehož cílem bylo zjistit jaká je úroveň regulace emocí a autoregulace, a dále také jaká je míra emočního prožívání u dospívajících v institucionální péči. Zároveň zjišťuje rozdíly v úrovni regulace emocí a v míře emočního prožívání vzhledem k věku a pohlaví respondentů. Práce se rovněž zabývá i zjištěním vztahu mezi regulací emocí a emočním prožíváním u dospívajících v institucionální péči. Výzkumný soubor tvořilo 215 dospívajících ve věku 12-18 let z výchovných ústavů v České republice.
dc.format	104 s. (200 117 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	emoce	cs
dc.subject	regulace emocí	cs
dc.subject	autoregulace	cs
dc.subject	emoční prožívání	cs
dc.subject	dospívání	cs
dc.subject	výchovný ústav	cs
dc.subject	emotions	en
dc.subject	regulation of emotions	en
dc.subject	self-regulation	en
dc.subject	emotional experience	en
dc.subject	adolescence	en
dc.subject	educational institution	en
dc.title	Regulace emocí u dospívajících v institucionální péči
dc.title.alternative	Regulation of Emotions of Adolescents in Institutional Care
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Hladík, Jakub
dc.date.accepted	2021-05-19
dc.description.abstract-translated	The diploma thesis deals with the issue of emotion regulation of adolescents in institutional care. The theoretical part of the work is divided into four chapters which are devoted to emotions, regulation of emotions, adolescence and institutional care. The practical part of the work presents the results of quantitative research where the aim was to determine the level of emotion regulation, self-regulation and emotional experience of adolescents in institutional care. It also reveals differences in the level of emotion regulation and emotional experience in age and gender of respondents. The work deals with the relationship between the levels of emotion regulation and the emotional experience of adolescents in institutional care. The research group consisted of 215 adolescents aged 12-18 years from educational institutions in the Czech Republic.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Sociální pedagogika	cs
dc.identifier.stag	57860
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2021-04-21