Současný trend digitalizace v průmyslu a základní nepodmíněný příjem pohledem sociální pedagogiky

Buček, Patrik

Současný trend digitalizace v průmyslu a základní nepodmíněný příjem pohledem sociální pedagogiky

DSpace Repository

Language: English čeština

Současný trend digitalizace v průmyslu a základní nepodmíněný příjem pohledem sociální pedagogiky

dc.contributor.advisor	Skarupská, Helena
dc.contributor.author	Buček, Patrik
dc.date.accessioned	2021-07-26T07:17:15Z
dc.date.available	2021-07-26T07:17:15Z
dc.date.issued	2021-01-15
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/46240
dc.description.abstract	Diplomová práce se věnuje tématům digitalizace v průmyslu (Průmysl 4.0) a základnímu nepodmíněnému příjmu. Na oba fenomény je nahlíženo z pohledu sociální pedagogiky. Cílem této práce bylo zjistit, jak může sociálně pedagogické působení přispět k eliminaci rizik spojených spřechodem Průmyslu 4.0 a základnímu nepodmíněnému příjmu. V teoretické části rozebíráme oba fenomény s důrazem na společenské změny a rizika a následně v praktické části pomocí dotazovací metody zjišťujeme jak by na tyto společenské změny a rizika reagovali naši respondenti. Závěry této práce identifikují oblasti sociální pedagogiky v pomoci a prevenci lidem ohrožených ztrátou zaměstnání v důsledku rozvoje Průmyslu 4.0. Dále pak pomoc i prevenci při zavedení základního nepodmíněného příjmu s důrazem na volný čas a výchovu.
dc.format	80s. (119 189 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	průmysl 4.0	cs
dc.subject	základní nepodmíněný příjem	cs
dc.subject	sociální pedagogika	cs
dc.subject	industry 4.0	en
dc.subject	basic unconditional income	en
dc.subject	social pedagogy	en
dc.title	Současný trend digitalizace v průmyslu a základní nepodmíněný příjem pohledem sociální pedagogiky
dc.title.alternative	The Issue of the Current Trend of Digitization in Industry and Basic Income in Relation to Social Pedagogy
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Hrnčiříková, Zuzana
dc.date.accepted	2021-05-18
dc.description.abstract-translated	The diploma thesis deals with the topics of digitization in industry (Industry 4.0) and basic unconditional income. Both phenomena are viewed from the point of view of social pedagogy. The aim of this work was to find out how socio-pedagogical activity can contribute to the elimination of risks associated with the transition of Industry 4.0 and basic unconditional income. In the theoretical part, we analyze both phenomena with an emphasis on social changes and risks, and then in the practical part we use the interrogation method to find out how our respondents would react to these social changes and risks. The conclusions of this work identify areas of social pedagogy in helping and preventing people at risk of losing their jobs as a result of the development of Industry 4.0. Furthermore, assistance and prevention in the introduction of basic unconditional income with an emphasis on leisure time and education.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Sociální pedagogika	cs
dc.identifier.stag	57824
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2021-04-23