Firemní vzdělávání z pohledu zaměstnanců

Matesková, Alena

Firemní vzdělávání z pohledu zaměstnanců

DSpace Repository

Language: English čeština

Firemní vzdělávání z pohledu zaměstnanců

dc.contributor.advisor	Balvín, Jaroslav
dc.contributor.author	Matesková, Alena
dc.date.accessioned	2019-07-04T09:10:34Z
dc.date.available	2019-07-04T09:10:34Z
dc.date.issued	2018-11-21
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/44197
dc.description.abstract	Tato diplomová práce se zabývá firemním vzděláváním z pohledu zaměstnanců. Vymezuje vztah mezi firemním vzděláváním a sociální pedagogikou. Definuje klíčové pojmy problematiky a čtyřfázový cyklus systematického vzdělávání (identifikace potřeb, plánování, realizace, hodnocení). V rámci práce proběhl kvantitativní výzkum, který vyhodnocoval kvalitu vzdělávacích aktivit z pohledu zaměstnanců společnosti. Výstupem výzkumu je doporučení, co by společnost měla zlepšit, aby se zvýšila spokojenost zaměstnanců a efektivita vzdělávacího procesu.
dc.format	80
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Vzdělávání	cs
dc.subject	rozvoj	cs
dc.subject	firemní vzdělávání	cs
dc.subject	lidské zdroje	cs
dc.subject	sociální pedagogika	cs
dc.subject	Education	en
dc.subject	development	en
dc.subject	corporate training	en
dc.subject	human resources	en
dc.subject	social pedagogy	en
dc.title	Firemní vzdělávání z pohledu zaměstnanců
dc.title.alternative	Corporate Training from the Perspective of Employees
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Kočvarová, Ilona
dc.date.accepted	2019-05-22
dc.description.abstract-translated	This thesis studies corporate training from the perspective of employees. It defines the relationship between corporate training and social pedagogy. It defines key concepts of the problematics and a four-phase cycle of systematic education (identification of needs, planning, realization, evaluation). Part of the thesis is a quantitative research that evaluates the quality of educational activities from the perspective of the company's employees. The outcome of the research is a recommendation on what the company should focus to improve employee satisfaction and the efficiency of the learning process.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in Pedagogy	en
dc.identifier.stag	51220
utb.result.grade	D
dc.date.submitted	2019-04-18
local.subject	další vzdělávání	cs
local.subject	vzdělávání zaměstnanců	cs
local.subject	continuing education	en
local.subject	employee training and education	en