| dc.contributor.advisor |
Wiegerová, Adriana
|
|
| dc.contributor.author |
Koutníková, Marta
|
|
| dc.date.accessioned |
2019-07-04T09:10:33Z |
|
| dc.date.available |
2019-07-04T09:10:33Z |
|
| dc.date.issued |
2018-10-11 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/44169
|
|
| dc.description.abstract |
Práce má teoreticko-výzkumný charakter. teoretická část popisuje moderní didaktické trendy v přírodovědném vzdělávání v mateřské škole, a paradigmata v přístupech k učení a vzdělávání. v praktické části využíváme participační pozorování a semistrukturované interview pro zjištění, jaké postupy učitelky volí, hledáme jejich volby. data byla interpretována. Představujeme modely postupu učitele a typologii práce učitele v přírodovědném vzddělávání. |
|
| dc.format |
105 s. |
|
| dc.language.iso |
cs |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
Přírodovědné vzdělávání v mateřské škole
|
cs |
| dc.subject |
didaktické postupy
|
cs |
| dc.subject |
transfer vzdělávacího obsahu
|
cs |
| dc.subject |
Science education in the kindergarden
|
en |
| dc.subject |
Didactic procedures
|
en |
| dc.subject |
Transfer of educational con-tent
|
en |
| dc.title |
Didaktické postupy učitele mateřské školy v přírodovědném vzdělávání |
|
| dc.title.alternative |
Didactic procedures of preschool teacher in science education |
|
| dc.type |
diplomová práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Pokrivčáková, Silvia |
|
| dc.date.accepted |
2019-06-14 |
|
| dc.description.abstract-translated |
The thesis has a theoretical and research character. The theoretical part describes modern didactic trends in science education in kindergarten, and paradigms in approaches to learning and education. in the practical part we use participatory observation and semi-structured interview to find out what procedures the teacher chooses, we are looking for their choices. the data was interpreted. We introduce teacher advancement models and teacher typology in science education |
|
| dc.description.department |
Ústav školní pedagogiky |
|
| dc.thesis.degree-discipline |
Pedagogika předškolního věku |
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Preschool Teacher Training |
en |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
| dc.thesis.degree-name |
Mgr. |
|
| dc.thesis.degree-program |
Specializace v pedagogice |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Specialization in Pedagogy |
en |
| dc.identifier.stag |
51178
|
|
| utb.result.grade |
B |
|
| dc.date.submitted |
2019-04-18 |
|
| local.subject |
mateřské školy
|
cs |
| local.subject |
přírodověda
|
cs |
| local.subject |
přírodovědné vzdělávání
|
cs |
| local.subject |
kindergartens
|
en |
| local.subject |
natural history
|
en |
| local.subject |
science education
|
en |
