Sebepoškozování žáků na základních a středních školách

Veselá, Lenka

Sebepoškozování žáků na základních a středních školách

DSpace Repository

Language: English čeština

Sebepoškozování žáků na základních a středních školách

dc.contributor.advisor	Polepilová, Renata
dc.contributor.author	Veselá, Lenka
dc.date.accessioned	2017-07-03T09:14:06Z
dc.date.available	2017-07-03T09:14:06Z
dc.date.issued	2016-12-07
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/40322
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá citlivým tématem sebepoškozování. Problematika sebepoškozování se dotýká především pubescentů v době dospívání. Teoretická část je zaměřena na definice, příčiny, metody, prevenci a léčbu sebepoškozování. Praktická část se zabývá kvantitativním výzkumem formou dotazníků, které byly rozdány žákům na ZŠ a SŠ. Cílem výzkumu bylo zjistit, kolik respondentů mělo se sebepoškozováním zkušenosti a zda by bylo pro dospívající přínosné o problému hovořit v rámci výuky na základní škole.
dc.format	66 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	sebepoškozování	cs
dc.subject	deprese	cs
dc.subject	adolescence	cs
dc.subject	pubescence	cs
dc.subject	subkultura	cs
dc.subject	prevence	cs
dc.subject	terapie	cs
dc.subject	self-harm	en
dc.subject	depression	en
dc.subject	adolescence	en
dc.subject	pubescence	en
dc.subject	subculture	en
dc.subject	prevention	en
dc.subject	therapy	en
dc.title	Sebepoškozování žáků na základních a středních školách
dc.title.alternative	Deliberate Self-Harm of Pupils at Primary and Secondary Schools
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Hladík, Jakub
dc.date.accepted	2017-06-13
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis is dealing with sensitive topic self harming. The problem with self harming pertains mainly to the pubescents. Theoretical part is focusing on the definitions, causes, methods, prevention and treatment of self harming. Practical part is focusing on quantitative research in the form of questionares, which were given to elementary school and highschool students. The aim of this research was to find out how many respondents had some experience with self harming and whether talking about the problem with the framework of education at the elemantary school would be beneficial for the adolescents. .
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	45922
utb.result.grade	D
dc.date.submitted	2017-04-26