Středoškolské vzdělávání osob se sluchovým postižením

Plšková, Věra

Středoškolské vzdělávání osob se sluchovým postižením

DSpace Repository

Language: English čeština

Středoškolské vzdělávání osob se sluchovým postižením

dc.contributor.advisor	Hrnčiříková, Zuzana
dc.contributor.author	Plšková, Věra
dc.date.accessioned	2017-07-03T09:13:18Z
dc.date.available	2017-07-03T09:13:18Z
dc.date.issued	2016-11-29
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/39940
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá tématikou středoškolského vzdělávání osob se sluchovým postižením, zejména motivací žáků ke studiu na střední škole pro sluchově postižené. Teoretická část práce pojednává obecně o osobách se sluchovým postižením, dále ukotvuje školský legislativní systém pro osoby se sluchovým postižením a v neposlední řadě rozebírá motivaci žáků ke středoškolskému vzdělávání. Empirická část je vypracována v kvantitativním pojetí, kdy pomocí dotazníkového šetření je zkoumána motivace žáků středních škol pro sluchově postižené ke vzdělávání. Výsledkem bakalářské práce je zhodnocení situace z prostředí středních škol pro sluchově postižené a doporučení pro zlepšení.
dc.format	67 s. (95 959 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	osoba se sluchovým postižením	cs
dc.subject	střední škola	cs
dc.subject	integrace	cs
dc.subject	inkluze	cs
dc.subject	motivace	cs
dc.subject	trh práce	cs
dc.subject	a person with hearing disabilities	en
dc.subject	a secondary school	en
dc.subject	an integration	en
dc.subject	an inclusion	en
dc.subject	a moti-vation	en
dc.subject	a labor market	en
dc.title	Středoškolské vzdělávání osob se sluchovým postižením
dc.title.alternative	Secondary Education for People with Hearing Disabilities
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Včelařová, Hana
dc.date.accepted	2017-06-06
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis deals with the theme of secondary education for people with hearing disabilities, especially with motivation of pupils to study at a secondary school for people with hearing disabilities. The theoretical part deals in general with people with hearing disabilities, and then it also anchors the school legislative system for people with hearing disabilities and last but not least analyses motivation of pupils to study at a secondary school. The empirical part is worked out in a quantitative conception. The motivation to education of the students of secondary schools for people with hearing disabilities is examined by a survey. The result of the bachelor thesis is evaluation of the situation in secondary schools for people with hearing disabilities and a recommendation for improvement.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	45400
utb.result.grade	C
dc.date.submitted	2017-04-25
local.subject	studijní motivace	cs
local.subject	středoškolští studenti	cs
local.subject	studenti se specifickými potřebami	cs
local.subject	sluchově postižení	cs
local.subject	motivation to study	en
local.subject	secondary school students	en
local.subject	students with special educational needs and disabilities - SEND	en
local.subject	hearing impaired	en