Edukace dětí s jazykovým handicapem na základní škole

Palinková, Aneta

Edukace dětí s jazykovým handicapem na základní škole

DSpace Repository

Language: English čeština

Edukace dětí s jazykovým handicapem na základní škole

dc.contributor.advisor	Andrysová, Pavla
dc.contributor.author	Palinková, Aneta
dc.date.accessioned	2017-07-03T09:13:04Z
dc.date.available	2017-07-03T09:13:04Z
dc.date.issued	2016-11-22
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/39822
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá edukací dítěte s jazykovým handicapem v prostředí běžné české základní školy. Cílem diplomové práce je zjistit, s jakými jazykovými problémy se potýkají žáci romské národnosti v rámci vzdělávání na prvním stupni základní školy, a jaké faktory tento proces ovlivňují. Práce se zaměřuje na jazykový handicap dítěte vzhledem k výuce v českém jazyce. Teoretická část práce je věnována zejména problematice výchovného a vzdělávacího prostředí, komunikační bariéry a osobnosti romského žáka a pojmům jako inkluzivní pedagogika, nebo romský etnolekt českého jazyka. Praktická část má za úkol prostřednictvím rozhovorů s učiteli identifikovat specifika edukace romského žáka na prvním stupni základní školy a vliv pedagoga na proces edukace.
dc.format	91
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Jazykový handicap	cs
dc.subject	romský žák	cs
dc.subject	výchovné a vzdělávací prostředí	cs
dc.subject	inkluzivní pedagogika	cs
dc.subject	romský jazyk	cs
dc.subject	Language handicap	en
dc.subject	gipsy pupil	en
dc.subject	pedagogical and educational environment	en
dc.subject	inclusive pedagogy	en
dc.subject	gypsy language	en
dc.title	Edukace dětí s jazykovým handicapem na základní škole
dc.title.alternative	Education of Language Handicapped Children at Elementary Schools
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Hrbáčková, Karla
dc.date.accepted	2017-05-30
dc.description.abstract-translated	The diploma thesis deals with the education of language handicapped children in the environment of common Czech elementary school. The aim of diploma thesis is to find out which problems are the gipsy pupils dealing with within the education on the first grade of elementary school, and which factors are affecting this process. The thesis focuses on children´s language handicap according to teaching in Czech language. The theoretical part of thesis is dedicated especially on the problematic of pedagogical and educational environment, communication barrier and the gipsy pupil´s personality and concepts like inclusive pedagogy, or gipsy ethnolect of Czech language. The task of practical part is to identify the gipsy pupil´s educational specifics of the first grade of elementary school and the pedagogue´s influence on the educational process through the interviews with teachers.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in Pedagogy	en
dc.identifier.stag	45232
utb.result.grade	B
dc.date.submitted	2017-04-20
local.subject	romské děti	cs
local.subject	slovní komunikace	cs
local.subject	jazykové chyby	cs
local.subject	inkluzivní vzdělávání	cs
local.subject	Romani children	en
local.subject	verbal communication	en
local.subject	language errors	en
local.subject	inclusive education	en