Projekt "Orientační dny" pohledem žáků 2. stupně základních škol

Strohbach, Thomas

Projekt "Orientační dny" pohledem žáků 2. stupně základních škol

DSpace Repository

Language: English čeština

Projekt "Orientační dny" pohledem žáků 2. stupně základních škol

dc.contributor.advisor	Šalenová, Eva
dc.contributor.author	Strohbach, Thomas
dc.date.accessioned	2017-07-03T09:12:44Z
dc.date.available	2017-07-03T09:12:44Z
dc.date.issued	2016-12-07
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/39665
dc.description.abstract	Tato práce se zabývá hodnocením programů Orientační dny v Domě Ignáce Stuchlého ve Fryštáku z pohledu jejich účastníků. Definuje jejich cíle, principy a východiska, věnuje se charakteristice osobnosti instruktora a účastníkům z pohledu vývojové psychologie. Výzkumná část se zabývá kvantitativním hodnocením těchto programů účastníky a to s odstupem času. Vyhodnocuje získaná data z pohledu osobnostního rozvoje účastníků, skupinové dynamiky a práce instruktorů a dalších vlivů.
dc.format	64 s. (92 042 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Orientační dny	cs
dc.subject	kurz	cs
dc.subject	Salesiáni	cs
dc.subject	osobnost instruktora	cs
dc.subject	osobnostní rozvoj	cs
dc.subject	vývojová psychologie	cs
dc.subject	orientation days	en
dc.subject	course	en
dc.subject	Salesians	en
dc.subject	instructor personality	en
dc.subject	personality development	en
dc.subject	developmental psychology	en
dc.title	Projekt "Orientační dny" pohledem žáků 2. stupně základních škol
dc.title.alternative	Project "Orientation days" from the Perspective of Students at Secondary Schools
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Lukešová, Michaela
dc.date.accepted	2017-06-12
dc.description.abstract-translated	This work deals with evaluation of programmes called Orientation Days of the institution "Dům Ignáce Stuchlého" (the House of Ignác Stuchlý) in Fryšták from the point of view of their participants. It defines the targets, principles and starting points of these programmes, deals with the personality characteristics of instructor and with the participants from the point of view of developmental psychology. The research part of this work deals with quantitative evaluation of these programmes by their participants with hindsight. It evaluates the data gathered from the perspective of personality development of participants, group dynamics, instructors´ work and other influences.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	45002
utb.result.grade	B
dc.date.submitted	2017-04-25
local.subject	mimoškolní výchova	cs
local.subject	salesiánský preventivní systém	cs
local.subject	out-of-school activities	en
local.subject	preventive system of Don Bosco	en