Volný čas a jeho náplň u dětí mladšího školního věku s mentálním postižením

Abstract

Bakalářská práce je zaměřena na zjišťování způsobů trávení volného času u dětí mladšího školního věku s lehkou a se středně těžkou mentální retardací. Teoretická část je rozdělena do tří kapitol. První kapitola se zabývá objasněním pojmu mentální retardace, diagnostikou, příčinami vzniku mentální retardace a možnostmi rozvoje jedince s mentálním postižením z hlediska současného systému vzdělávání. Druhá kapitola se věnuje tématu volného času, definuje volný čas a ukazuje, jaké jsou v oblasti náplně volného času možnosti. Poslední kapitola teoretické části aplikuje volno časové aktivity na danou cílovou skupinu a seznamuje čtenáře s důsledky trávení volného času různými způsoby. V praktické části bakalář-ská práce popisuje cíle a metody kvantitativního výzkumu, který byl realizován prostřednictvím dotazníkového šetření. Cílem výzkumu bylo pomocí nashromážděných informací zanalyzovat způsoby trávení volného času u vybrané cílové skupiny.