Využití odměn a trestů ve výchově dětí předškolního věku v rodině

Nevařil, Roman

Využití odměn a trestů ve výchově dětí předškolního věku v rodině

DSpace Repository

Language: English čeština

Využití odměn a trestů ve výchově dětí předškolního věku v rodině

dc.contributor.advisor	Suchánková, Eliška
dc.contributor.author	Nevařil, Roman
dc.date.accessioned	2015-07-24T12:45:21Z
dc.date.available	2015-07-24T12:45:21Z
dc.date.issued	2015-01-23
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/33368
dc.description.abstract	Bakalářská práce s názvem "Využití odměn a trestů ve výchově dětí předškolního věku v rodině" se věnuje odměnám a trestům v rodinné výchově. Zjišťuje, jakým způsobem rodi-če využívají odměny a tresty. V teoretické části jsou popsány odměny a tresty, jejich druhy a důvody trestání. Následuje objasnění výchovy, výchovných stylů a převzetí výchovy z původní rodiny. Je zakončena popisem vývojového období předškolního věku. Praktická část prezentuje výsledky výzkumu, který byl realizován pomocí dotazníků. Zjišťuje jaké odměny a tresty jsou ve výchově nejužívanější, a jak si je výchova podobná s výchovou předešlé generace.
dc.format	82 s. (94 388 znaků)
dc.format.extent	2688457
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	odměna	cs
dc.subject	trest	cs
dc.subject	předškolní věk	cs
dc.subject	výchova	cs
dc.subject	rodina	cs
dc.subject	reward	en
dc.subject	punishment	en
dc.subject	preschool aged	en
dc.subject	education	en
dc.subject	family	en
dc.title	Využití odměn a trestů ve výchově dětí předškolního věku v rodině
dc.title.alternative	The Usage of Rewards and Punishments in Family Upbringing of Preschool Age Children
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Jakešová, Jitka
dc.date.accepted	2015-06-09
dc.description.abstract-translated	This bachelor's thesis titled "The application of rewards and punishments in the upbringing of preschool-aged children in the family" deals with rewards and punishments in family upbringing. It identifies the ways parents utilise rewards and punishments. The theoretical part describes rewards and punishments, their forms and reasons for punishment. This is followed by the clarification of upbringing, upbringing styles and the adoption of upbring-ing practices from the original family. It concludes with a description of the preschool-age developmental period. The practical part presents the results of research that was carried out by means of questionnaires. It identifies the forms of rewards and punishments utilised in upbringing most frequently and the similarities with the upbringing practices of the pre-ceding generation.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	39043
utb.result.grade	B
dc.date.submitted	2015-04-30
local.subject	odměny a tresty	cs
local.subject	děti předškolního věku	cs
local.subject	rodinná výchova	cs
local.subject	výchovný styl v rodině	cs
local.subject	rewards and punishments	en
local.subject	preschool children	en
local.subject	preschoolers	en
local.subject	family education	en
local.subject	parenting style	en