Nadané dítě v kolektivu třídy mateřské školy

Bucková, Veronika

Nadané dítě v kolektivu třídy mateřské školy

DSpace Repository

Language: English čeština

Nadané dítě v kolektivu třídy mateřské školy

dc.contributor.advisor	Machů, Eva
dc.contributor.author	Bucková, Veronika
dc.date.accessioned	2015-03-08T21:04:21Z
dc.date.available	2015-03-08T21:04:21Z
dc.date.issued	2014-01-23
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/29056
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá nadanými dětmi a jejich projevy v kolektivu třídy mateřské školy. V teoretické části jsou definovány pojmy, jako je nadání a talent. Práce popisuje některé teoretické modely nadání a nadále se zabývá konkrétněji nadaným dětmi. Uvádí charakteristiky a projevy nadaných dětí, jaké jsou typy nadaných dětí a také problémy na-daných dětí. Práce poukazuje na faktory, které se podílejí na vývoji nadání. Zaměřuje se na rodinu a zejména na mateřskou školu. Prezentuje, jaká je výchova a vzdělávání nadaných dětí v mateřské škole a jaké jsou vztahy nadaných dětí s vrstevníky. Praktická část se za-bývá otázkou, jaké jsou charakteristické projevy nadaných dětí v kolektivu třídy mateřské škole. Výsledkem výzkumu je kazuistika dvou nadaných dívek, porovnání případů a srovnání s odbornou literaturou.
dc.format	74 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	talent	cs
dc.subject	nadání	cs
dc.subject	nadané dítě	cs
dc.subject	mateřská škola	cs
dc.subject	vrstevnické vztahy	cs
dc.subject	talent	en
dc.subject	gift	en
dc.subject	gifted child	en
dc.subject	kindergarten	en
dc.subject	peers relations	en
dc.title	Nadané dítě v kolektivu třídy mateřské školy
dc.title.alternative	A Gifted Child in a Nursery School Class
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Lukášová, Hana
dc.date.accepted	2014-06-09
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis deals with gifted children and their manifestations in a group of kin-dergarten classes. In the theoretical part are defines concepts such as gifted and talent. The-sis work describes some theoretical models of gifted and continues to deal specifically gif-ted children. Presents the characteristics and manifestations of gifted children, what are the types of gifted children and problems of gifted children too. The work points to factors which contribute to the development of gifted. It focuses on the family and especially to kindergarten. Presents type of education of gifted children in kindergarten and what are the relationships of gifted children with their peers. The practical part deals with the question, what are the characteristic symptoms of gifted children in a class kindergarten. The result of the research is a case report of two gifted girls, comparing cases and comparison with literature.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	34919
utb.result.grade	B
dc.date.submitted	2014-04-30
local.subject	mateřské školy	cs
local.subject	pedagogika nadaných	cs
local.subject	nadané děti	cs
local.subject	kindergartens	en
local.subject	gifted education	en
local.subject	gifted children	en