Ke studijní a profesní orientaci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Abstract

Bakalářská práce se zabývá studijní a profesní orientací žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Po vymezení základních pojmů (speciální vzdělávací potřeby, speciální pedagogika, speciální školství) se zaměřuji na charakteristiku jednotlivých typů těchto žáků. Dále je v textu popsána historie i současnost speciálního školství v České republice a je zmíněno také speciální školství v jedné z konkrétních škol zaměřených na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, ve Znojmě. V další části bakalářské práce se věnuji tématu integrace těchto žáků do běžných typů škol a také zmiňuji legislativu, se kterou je spojeno jak vzdělávání, tak zaměstnávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Práce si klade za cíl podat přehled dalších vzdělávacích zařízení, která poskytují těmto žákům další vzdělání po absolvování povinné školní docházky. V jejich výčtu jsou vyjmenována odborná učiliště a praktické školy, střední odborné školy a další vzdělávací zařízení, která jsou pro další studium žáků se speciálními vzdělávacími potřebami vhodná či byla přímo pro tento účel zřízena. V závěru práce jsou uvedeny konkrétní možnosti jejich pracovního uplatnění.