Pedagogické přesahy trampingu

Pokorný, Libor

Pedagogické přesahy trampingu

DSpace Repository

Language: English čeština

Pedagogické přesahy trampingu

dc.contributor.advisor	Dolák, Antonín
dc.contributor.author	Pokorný, Libor
dc.date.accessioned	2013-10-06T15:10:04Z
dc.date.available	2013-10-06T15:10:04Z
dc.date.issued	2011-11-30
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/20805
dc.description.abstract	Tato diplomová práce se zabývá výchovou v trampingu ? respektive průřezem historických a současných možností tohoto hnutí k výchově mladé generace. Je rozdělena na dvě hlavní části. První část je věnována historickým podmínkám vzniku tohoto hnutí. Následují zdroje, cíle a ideologické základy trampingu v literatuře. Dále jsou popsány sociální aspekty výchovy, trampské reálie, rozdíl mezi proklamovanými ideály, romantickými představami a skutečností v trampské komunitě. Konec teoretické části di-plomové práce je věnován případové studii Rover Clubu a souhrnu pozitiv, které může tramping mladému člověku přinést. Část druhá obsahuje praktický výzkum provedený mezi trampy. Jeho cílem bylo získat reálné poznatky o výchově v trampingu.	cs
dc.format	109	cs
dc.format.extent	5378727 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Tramping	cs
dc.subject	výchova	cs
dc.subject	environmentální výchova	cs
dc.subject	táboření	cs
dc.subject	Woodcraft	cs
dc.subject	Scouting	cs
dc.subject	Tramping	en
dc.subject	education	en
dc.subject	environmental education	en
dc.subject	camping	en
dc.subject	Woodcraft	en
dc.subject	Scouting	en
dc.title	Pedagogické přesahy trampingu	cs
dc.title.alternative	Pedagogical Overlaps of Tramping	en
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Vavřík, Michal
dc.date.accepted	2013-05-14
dc.description.abstract-translated	This Master thesis deals with education in the tramping movement. It briefly outlines its historical as well as contemporary possibilities applicable to education of a young genera-tion. It consists of two main parts. The first part deals with a historical background that led to the formation of this movement. There follow sources, aims and ideological basis of the tramping movement in literature. Furthermore, it describes social aspects of education, cultural background of tramping activities, the differences between declared ideals, roman-tic ideas and reality in actual tramping communities. The theoretical part of the thesis concludes with the case study of Rower Club and summarizes positive aspects that tram-ping activity may offer to the youth. The second part deals with practical research carried out amongst tramps. It was aimed to gain factual knowledge about education in the tramping movement.	en
dc.description.department	Katedra společenských věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/97	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	29191
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2013-03-22
local.subject	lesní moudrost	cs
local.subject	skauting	cs
local.subject	woodcraft	en