Vrstevnické vztahy - vliv na celkové klima školy

Trdá, Jana

Vrstevnické vztahy - vliv na celkové klima školy

DSpace Repository

Language: English čeština

Vrstevnické vztahy - vliv na celkové klima školy

dc.contributor.advisor	Plšková, Alena
dc.contributor.author	Trdá, Jana
dc.date.accessioned	2013-10-06T00:13:25Z
dc.date.available	2013-10-06T00:13:25Z
dc.date.issued	2011-04-08
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/19652
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá problematikou vrstevnických vztahů a jejich vlivem na celkové klima školy. Teoretická část popisuje vývoj vrstevnických vztahů v jednotlivých etapách vývoje jedince, zabývá se komunikací školy se žáky, školy s rodiči a komunikací mezi vrstevníky, školním klimatem. V praktické části se na základě výzkumného šetření potvrdil stoupající počet případů šikany ve školách a také to, že kvalitní vrstevnické vztahy mohou vydržet i v dalším životě.	cs
dc.format	61 s.	cs
dc.format.extent	1022872 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Vztahy	cs
dc.subject	vrstevnické vztahy	cs
dc.subject	vrstevnické skupiny	cs
dc.subject	rodina	cs
dc.subject	prostředí	cs
dc.subject	komunikace	cs
dc.subject	klima školy	cs
dc.subject	Relationships	en
dc.subject	peer relationships	en
dc.subject	peer groups	en
dc.subject	family	en
dc.subject	environment	en
dc.subject	communication	en
dc.subject	scool climate	en
dc.title	Vrstevnické vztahy - vliv na celkové klima školy	cs
dc.title.alternative	Peer Relationships - Impact on Overall School Climate	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Spurný, Joža
dc.date.accepted	2012-06-08
dc.description.abstract-translated	Bachelor's thesis lists the issues of the relations among the peers and their effect on the overall climate of the school. The theoretical part describes the development of the relations among the peers in the different stages of the development of the individual. It deals with communications of school with pupils, a school with parents, peers among themselves, and the climate of the whole school. On the basis of the research investigation the practical part confirmed that there is the rising number of cases of bullying in schools. On the other hand it also confirmed that the quality relations among peers can stand in their next lives.	en
dc.description.department	Katedra pedagogiky	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/97	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	23765
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2012-04-18
local.subject	rodinné prostředí	cs
local.subject	rodinné vztahy	cs
local.subject	family environment	en
local.subject	family relationships	en