Práce s klimatem skupiny jako forma primární prevence SPJ ve školních třídách.

Abstract

Práce je věnována problematice klimatu malé skupiny ve školním prostředí. Popisuji nejčastější problémy vyskytující se v nově vznikajících školních třídách na 2. stupni základní školy. V teoretické části věnuji pozornost hlavně možnostem pedagogického působení třídních učitelů při práci se skupinou, jako formě primární prevence vzniku sociálně patologických jevů, ve školním prostředí. Praktickou část tvoří kvalitativní výzkum zaměřující se na porovnávání klimatu klasických a výběrových tříd. Formou případových studií popisuji a srovnávám jednotlivé třídy,ve kterých jsem pracovala.