Poruchy přijmu potravy jako sociálně patologický jev u žáků základní školy

Abstract

Teoretická část bakalářské práce pojednává o poruchách příjmu potravy a to i v dětství a rané adolescenci, o jejich diagnostických kritériích, faktorech ovlivňující vznik těchto poruch, zdravotních rizikách a léčbě těchto poruch a o možnosti prevence u žáků základních škol. Cílem teoretické části je vytvořit rešerši odborné literatury k dané problematice. Praktická část zjišťuje, jaké jsou jídelní postoje žáků základních škol v souvislosti s vnímáním mediálního ideálu krásy. Cílem, je poukázat na negativa sociokulturních faktorů na sebepojetí žáků.