Klima třídy na 2. stupni základní školy

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá problematikou školního klimatu na 2. stupni základní školy. Školní třída není pouze místem vzdělávání, ale také prostředím pro socializaci, budování vztahů a rozvoj klíčových kompetencí, které ovlivňují život žáků i jejich budoucí uplatnění ve společnosti. Práce analyzuje aktuální a preferované klima školní třídy a zkoumá rozdíly v jeho vnímání z pohledu pohlaví. Cílem je zjistit, jak žáci vnímají současné prostředí ve třídě, co by si přáli zlepšit, a jakým způsobem se jejich vnímání liší mezi chlapci a dívkami.K výzkumu jsme použili standardizovaný dotazník CES.