Pracovní činnosti učitele mateřské školy pohledem rodičů

Abstract

Tato bakalářská práce se zaměřuje na pohled rodičů na pracovní činnosti učitele mateřské školy. Teoretická část popisuje profesi učitele v předškolním vzdělávání, jeho kompetence, denní režim v mateřské škole a formy spolupráce s rodinou. Praktická část je založena na kvalitativním výzkumu, konkrétně na analýze rozhovorů s rodiči dětí navštěvujících mateřskou školu. Pomocí otevřeného kódování byly identifikovány oblasti, které rodiče nejčastěji vnímají - každodenní činnosti, osobnost učitele, spolupráce s rodiči, společenské vnímání profese, podpora dítěte a přístup k digitálním technologiím. Výsledky ukazují, že rodiče si uvědomují komplexnost práce učitele a oceňují jeho lidský přístup a schopnost navázat důvěryhodný vztah jak s dítětem, tak s rodinou.