Stav prevence sociálních deviací na základních školách Znojemska

Abstract

Diplomová práce zjišťuje a porovnává zkušenosti školních metodiků 1. a 2. stupně základních škol na okrese Znojmo v oblasti prevence sociálně patologických jevů. Charakterizuje sociální deviace, sociálně patologické jevy a jejich příčiny, podává přehled nejčastěji vyskytujících se sociálních deviací. Zabývá se způsoby a možnostmi prevence. Analýza a interpretace získaných dat vypovídá o prevenci sociálních deviací na základních školách Znojemska se zaměřením na aktivity školních metodiků, jejich další vzdělávání a spolupráci s organizacemi zabývající se prevencí. Závěrečná část práce poskytuje doporučení školních metodiků pro budoucí praxi, aby prevence byla efektivnější. Tato diplomová práce by mohla být využita základními školami a jejími metodiky v oblasti prevence sociálně patologických jevů.