Analýza učiva pro oblast komunikační výchovy v učebnicích českého jazyka pro 1. stupeň základních škol

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá analýzou učebnic českého jazyka pro první stupeň základní školy se zaměřením na úlohy podporující komunikační výchovu. Cílem diplomové práce je nejen zanalyzovat zastoupení těchto úloh v učebnicích českého jazyka pro první stupeň základní školy, ale také zjistit názory učitelů prvního stupně na danou problematiku. Výzkumný vzorek tvořilo 12 učebnic od 2.- 5.ročníku třech různých nakladatelství, u kterých byla provedena obsahová analýza učiva komunikační výchovy a 140 respondentů, kteří odpověděli na dotazníkové šetření. Bylo zjištěno, že některá z těchto nakladatelství více využívají danou oblast. Z dotazníkového šetření vyplynulo, že respondenti preferují učebnice, které mají podle obsahové analýzy menší zastoupení komunikační výchovy.